20100210-801 「溫度與反應速率、酯化反應」實驗反省

今天採用計時賽的方式讓學生進行理化實驗，事實證明他們還是可以的！

我想今天還算成功的重點大概有幾個：

1.要讓他們事前對實驗熟悉到一定程度；我兩週前用紙筆測驗考了另一個實驗，0分的罰作實驗室值日生，滿分的另有獎勵，這點對他們多少有些刺激。

2.獎品和遊戲規則都很清楚，而且最近我的小獎品真的都有發下去 XDDD

3.這兩個實驗其實都不難，在操作上本身就不需要我介入太多。希望如此剛好可以讓他們產生一些「我也可以不問老師，自己讀實驗就能進行」的認知。

4.過程中盡可能的炒熱氣氛...這點對我來說有點難=.=

5.大部分的孩子對實驗本身就很有興趣，這點我相信是最重要的；卻也是我著力最少的部份。